Интегрированный урок ОБЖ и биологии, 8 класс.

Тема урока: « ПЕРВАЯ  ДОВРАЧЕБНАЯ  ПОМОЩЬ ПРИ ТРАВМАХ»

Цели урока:

Дидактическая  цель:

- формирование понятий  «травма», «ушиб», «перелом», «вывих»,    «растяжение» связок;

    -   формирование  предметных умений определения отличительных признаков травм;

     -    формирование способов деятельности  умение оказывать первую помощь при травмах.

Образовательные  цели:

-  формирование  знаний о видах травм и способах оказания первой помощи пострадавшим.

Развивающие цели:

-   формировать умения оказывать первую помощь пострадавшим при помощи подручных материалов;

-  формировать понимание значения  оказания первой помощи для жизни пострадавшего.

Воспитательные цели:

- формировать осознанного понимания  необходимости оказания первой помощи пострадавшему;

-  гражданской ответственности за жизнь человека.

 Задачи:сформировать представление о возможных повреж­дениях скелета; разъяснить цели доврачебной помощи; научить оказывать первую помощь при ушибах, растяжениях, вывихах, пе­реломах костей

Тип урока:  интегрированный, смешанный

Формы работы: индивидуально- коллективная, парная, групповая

Оборудование: презентация на  тему : «Оказание доврачебной помощи при повреждениях скелета»,карточки-задания по группам, тест, средства для оказания доврачебной помощи при травмах.

Этапы  урока:

I. Организационный момент (3мин)

1.Выявление темы и целей урока.

(Учитель  биологии  Стрижнева Н.В – Сегодня у нас необычный урок, «интегрированный», потому что вести его будут два учителя – учитель биологии и учитель ОБЖ. Такие уроки проводятся для того, чтобы ученики лучше поняли изучаемую тему. Урок начну я)

- Чтобы определить тему сегодняшнего урока послушайте стихотворение:

Любите вы в снежки поиграть,

Бегать, прыгать и скакать.

Хоть и восьмиклассники,

Всё равно проказники.

Кто-то вдруг толкнул кого-то,

            Андрей упал, не удержался.

Встать с земли не смог,  как он не старался.

-  Как вы думаете, почему Андрей  не смог встать, подняться на ноги?

Серёжа  понял, что беда

Срочно помощь ему нужна

-  Какая помощь нужна Андрею?

А теперь давайте назовем тему урока.

- Тема нашего урока «Первая доврачебная помощь при травмах ОДС»

( слайд 1)

- Давайте вместе  подумаем, какие цели и задачи мы должны решить  на уроке?

 Задачи:

         1. Сформировать представления о травмах (возможных повреждениях скелета);

          2. Научить оказывать первую помощь при травмах. ( слайд 2)

Где можно получить  любую травму. (слайд 3)

II. Изучение новой темы:

 Блок – теоретический: изучение материала о травмах.

1. Самостоятельная   работа в группах.(6 -8 мин)

Учитель биологии: Решаем первую задачу урока, выясняем, что такое травма и какие виды повреждений скелета могу у человека возникнуть. Для этого  нам понадобятся знания по биологии.

 Самые часто встречающиеся травмы нашего скелета - это

            - ушибы;

            -  переломы;

             -  растяжение связок;

             -  вывихи суставов.

Вот их мы сегодня на уроке изучим подробно. (слайд 4)

Деление класса на 4 группы:

1 группа изучает ушибы;

2 группа изучает растяжения связок;

3 группа изучает вывихи суставов;

4 группа изучает переломы.

(каждой группе даётся план - задание для изучения травмы. Приложение 1)

2. Отчёт – рассказ о травме у доски с применением слайдов презентации.( слайды 5- 8)

 каждая группа по 3 мин) (слайды 5- 8)

Блок – практический -  «Скорая помощь»
3.  Практическая работа: (Урок ведёт учитель ОБЖ) (слайд 9)

III. Закрепление знаний.

1. Выполнить тест: (работа по группам, взаимопроверка)

(Приложение 3)

 (Взаимопроверка с использованием слайда 10 )

VI. Домашнее задание.

1. Изучить другие виды травм  (слайд 11, 12)

VИтог урока:

                      1. Анализ работы. Оценки.

                      2. итоговое слово учителя ( зачитать текст слайда 13)

Рефлексия.(на партах карточки. Закончите  предложения)

В ходе урока я узнал(а)…

Та информация, что я получил(а) на уроке может пригодиться мне…