«Активизация познавательного интереса учащихся на уроках физики»

 Вопросы активизации познавательной деятельности учащихся относятся к числу наиболее актуальных проблем современной педагогической теории  и практики учебно-воспитательного процесса.. Реализация принципа активности в обучении имеет большое значение, т.к. обучение и развитие носят деятельностный характер, и от качества учения как деятельности зависит результат обучения, развития и воспитания учащихся.

 Школьная практика подтверждает, что физика относится к категории сложных предметов. Непонимание его оборачивается ситуацией неуспеха, интерес к предмету падает, что сказывается на качестве образования, затрудняет достижение метапредметных результатов.