1.     Организационный этап. (психологическая установка на урок)

- Здравствуйте ребята, меня зовут Галина Николаевна. Пришла я к вам на урок математики, но не с пустыми руками: (показываю чемодан).

-Для чего людям необходим чемодан?

-А когда люди складывают вещи в чемодан?

- Как люди могут путешествовать?

-А я с этим чемоданом путешествую не по морям и не  по странам, а вот как я путешествую, попробуйте догадаться, рассмотрев чемодан: (На чемодане карточки с числами: 1703 г., 16 век, 998 год, 1945 год, 20 век.)

-Я путешествую во времени (Открываю чемодан и достаю «Маршрутные листы.»)