Настоящее время насыщено техническими прогрессами, подростки увлечены просмотром телевизора, компьютерными играми, мобильными телефонами и все реже встречаются друг с другом, мало общаются. Данный классный час показывает положительные стороны живого общения. Важно, что инсценируя ситуации, проводя  эксперименты, учащиеся  сами делают выводы о значимости,  важности и радости живого общения.

 В возрасте 11-13 лет  дети активно посещают  лагеря, санатории, где им нужно утвердиться, показать себя в новом обществе, а как трудно бывает найти подходящие слова для знакомства. В разработке приводится наглядный пример (инсценируется ситуация), как следует себя вести в подобных ситуациях, а как не нужно. Учащиеся сами дают анализ ситуации,  определяют правильные действия, проигрывают их.