1. Звучит музыка прибоя. Представьте, что плывём на корабле. Приближаемся к острову, причаливаем. Что увидели? Делаем  первые  шаги. Но что это? Нашли сокровища в сундуке (слайд№1)

2. «Логическая сетка» Формулировка темы и целей урока. (Слайд №2)

3. ЧЕЛОВЕК

РАСТЕНИЯ       ЖИВОТНЫЕ (слайд№3)

4.ЭКОЛОГИЯ (греч)- изучение дома.(слайд№4)

5. РАСТЕНИЯ (слайд№5)

6.ЖИВОТНЫЕ, (слайд№6)

7.ЧЕЛОВЕК - (слайд№7)

8.Выберите мнение и обоснуйте его (слайд№8)

-   Я царь природы!

-   Я часть природы!

-   Мне всё равно!

9.Человек не царь природы, а её самая разумная часть. Давайте вернёмся к нашему сундуку с сокровищами. (слайд№1)Как бы вы, распорядились ими, подумайте. Ведь вы относитесь к самой разумной части нашей природы. Молодцы, вы настоящие друзья природы!