Тема: Рисование с натуры натюрморта «Школа»

Цели: ознакомление с произведениями изобразительного искусства; закрепление знаний о процессе рисования с натуры; формирование умений изображать окружающую действительность, закрепление понятий: композиция, перспектива, пропорция; воспитание интереса и любви к изобразительному искусству.

Оборудование: мультимедийная презентация

Изобразительный ряд: репродукция картины П.П.Кончаловского «Окно поэта»; образцы педагогического рисунка – натюрморт «Школа» (карандаш, гуашь); предметы – книга, стаканчик, карандаш, ручка, кисточка.

Литературный ряд: стихотворение О.Лебёдушкина «Горит свеча», А.Кушнер «О картинах».

Ход:

1.      Организация класса.

- приветствие:   Без таких прекрасных рук

                           Был бы скучен мир вокруг!

- проверка готовности к уроку;

- подготовка красок.

2.      Постановка темы

Сегодня нам предстоит знакомство с художником, его творчеством, создание натюрморта.

3.      Актуализация знаний

Какие предметы окружают нас в школе и дома? Вспомните предметы, которые вы видите на столе, когда готовите уроки? (учебники, тетради, ручки, пеналы и т.д.) Все предметы имеют разные размеры, форму, цвет, фактуру.

Сравните книгу и пенал, тетрадь и карандаш.

Предметы живут рядом с человеком. Он передвигает и расставляет их так, как ему нужно. По набору и расположению предметов даже на вашей парте можно судить о хозяевах предметов.

Вспомните «Утренний натюрморт» Петрова-Водкина. Как много мы узнали о хозяине дома.