Внедрение ИКТ является одним из условий эффективной  компетентностно – ориентированной модели начального общего образования при переходе на государственные образовательные стандарты нового поколения. Их применение раскрывает широкие огромные возможности при подготовке проектных работ.      Школьников привлекает яркая, наглядно представленная информация, а для учителя появляется возможность совместить теоретический и демонстрационный материал, дополнить  тестами, схемами.

Главное же то, что применение ИКТ в исследовательской работе усиливает  положительную мотивацию обучения,  активизирует познавательную деятельность обучающихся.

     Дидактический материал ИКТ разнообразный по содержанию и по форме. Наиболее часто при подготовке к проектам я использую презентации.

С использованием ИКТ-технологии    дают возможность индивидуализации образования;  повышают мотивацию обучения позволяет показать в динамике сложные для понимания процессы, выполнять небольшие исследования и проекты.