Учебник: Математика: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/ Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и др. – М.: Московский учебник, 2013.

Тип урока: Урок путешествие. Урок обобщения и систематизации знаний.

Виды деятельности: работа у доски и в тетрадях, фронтальная работа с классом, самостоятельная работа с последующей проверкой по эталону, комментирование выставленных оценок.

Планируемые результаты:

Предметные – систематизировать умения и навыки учащихся по теме «Решение уравнений».

Метапредметные УУД –

Коммуникативные: формировать коммуникативные действия, направленные на структурирование информации по данной теме.

Регулятивные: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности.

Познавательные: произвольно и осознанно владеть общим приемом решения задач.

Личностные УУД – формирование познавательного интереса к изучению нового, способам обобщения и систематизации знаний.

Ход урока

1.     Орг.момент.

Здравствуйте. Сегодня у нас будет необычный урок. Мы сегодня отправимся в путешествие. Чтобы узнать в какое место мы отправимся, посмотрите  и скажите,  карту  какой республики вы видите на слайде ? (Слайд 2)

2.     Да верно это карта Республики Хакассия.  И первое место, где мы с вами побываем, это Саяно - Шушенская ГЭС(слайд 3).

Давайте узнаем сколько лет строилась наша великая ГЭС.

Для этого усно решим уравнение 1 на наших карточках.

7х + 27 = 6х + 45

7х – 6х = 45 – 13

х = 32

Ответ: х = 32