Логическая схема урока выстроена в соответствии с типом урокаитехнологией интерактивного обучения и представляет собой

• Мотивацию (Пробудить познавательный интерес к изучаемому материалу т.е. происходит конструирование собственного знания, тем самым происходит личностное мотивирование учащихся на изучаемый материал.)

• Актуализацию комплекса знаний испособов деятельности (Актуализировать имеющиеся у учащихся знания в связи с изучаемым материалом)

• Самостоятельное получение знаний (групповая форма работы, для систематизации материала использована техника графического моделирования – денотатный граф., диалог Погружение в общение на трехкомпонентной основе: внутри группы, межгрупповое, в режиме «учитель - группа

• Закрепление

• Рефлексию

Творческое домашнее задание.