Я смотрю на ваши лица,

Хорошо, приятно мне,

Словно я в большой и дружной

И приветливой семье.

Мы у парты встанем ровно.

А к работе все готовы?                              

Напомните, пожалуйста, какой у нас урок?

                  Я хочу вам пожелать

                  Громко, чётко отвечать,

                  Спокойно руку поднимать

                       Удачи в учении,

                  Улыбок и хорошего настроения!

- Давайте улыбнёмся друг другу и подарим улыбки нашим гостям.

- Кто недавно появился у нас в классе.

- Какие слова всегда повторял кот Леопольд?

- Ребята, пусть эти слова станут девизом нашего урока.

- А, что значит жить дружно? 

- Кот Леопольд познакомит нас со своими правилами дружбы, мы будем сегодня стараться, хорошо работать, и сможем открыть важные правила для жизни.

- Внимание Кот Леопольд принёс нам 1 задание на цветных карточках, которые лежат у вас на столах.

- Подумайте и скажите, кто изображён на картинках?

- А, как назвать их одним словом?

- А теперь подумайте и скажите, какое задание мы должны выполнить?

- Молодцы.

- Работаем в паре.

- Все ли совпадения произошли? Нет ли ловушек?   Удалось ли выполнить задание?

- Давайте проверим (Слайд 1).

- Ребята, а какие это буквы?

- Какие звуки они обозначают?

- Почему?

- Правильно. Молодцы.

- А что вы ещё можете сказать о них?

- Мы выполнили первое задание, и кот Леопольд дарит нам первое правило дружбы. Кто его прочитает?

- А сейчас давайте посмотрим на следующие картинки (учитель показывает картинки).

- Что объединяет эти картинки? Что заметили общее?

- Давайте назовём эти слова.

- Произнесите по слогам слова улитка и утка.

- А теперь произнесите слово утка.

- Какой вывод мы можем сделать? Какая буква обозначает гласный звук [у]?

- Где она будет располагаться на ленте букв?

- А теперь попробуйте определить цель нашего урока.

-Ребята, вспомните, как мы знакомимся с новой буквой.

- Молодцы.