Данная методическая разработка содержит подробный поэтапное презентационное сопровождение. На уроке делается большой упор на взаимосвязь жизненных представлений детей. На основе их опыта и семейного общения, учитель подводит к выводам о том, что далеко не всегда наши потребности схожи с нашими возможностями. Поэтому с детских лет ребятам надо учиться соизмерять свои желания с семейным доходом, учиться строить собственные выводы о том, что более важно для семьи на данном этапе. В презентации при помощи схем и таблиц наглядно и красочно раскрывается данная тема. Кроме того, на уроке используется опрос при помощи индивидуальных листов №1 и №2. На уроке очень эффективным может оказаться использование игры с «шустриками» вместо денег. детям такие игры очень нравятся. Материал урока способствует лёгкому и надёжному пониманию и запоминанию темы «Семейный бюджет».