Тема: «Площадь прямоугольного треугольника»Автор: Коваленко Галина Анатольевна (учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №4» города Курска)КЛАСС: 4ТИП УРОКА: ОНЗОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ УРОКА:

- дать обучающимся представление о прямоугольном треугольнике, вывести

формулу нахождения площади прямоугольного треугольника, ввести в

речевую практику термины: «катет», «гипотенуза»;

- развивать навыки анализа и решения составных геометрических задач;

- совершенствовать вычислительные навыки;

- развивать логическое мышление, речь, познавательный интерес;

- воспитывать чувство коллективизма, товарищества, ответственности за

порученное дело;

- формирование ценностного отношения к здоровью.

ТЕХНОЛОГИИ:

ИКТ

Проблемное обучение.

Системно-деятельностная педагогика (Л.Г. Петерсон)

Здоровьесберегающая технология.

Игровая технология.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Компьютер.

Экран.

Проектор.

Демонстрационный материал.

Раздаточный материал (модели прямоугольников, прямоугольных треугольников, палетки, ножницы, восьмиугольник).