Аннотация конкурсной работы:

Предмет – литературное чтение и музыка в 4 классе.

Тема урока  - «Использование ИКТ на уроке литературного чтения и музыке»

Класс учащихся – 4 А класс

Цели: Познакомить учащихся с произведением К.Г. Паустовского «Старый повар».

            Показать значение музыки в прозе на примере В.А. Моцарта.

             Развитие вокально-хоровых навыков, умения слушать и анализировать музыку.

             Прививать и воспитывать любовь к литературному чтению и искусству.

Задачи:

В воспитании:

-воспитывать любовь, уважение и интерес к музыке и к литературному чтению;

-воспитывать добрые отношения к людям, умение разговаривать и иметь свою точку зрения, мыслить, рассуждать.

В обучении:

-научить правильно передавать мысль прочитанного;

- повысить уровень теоретических знаний в области музыкальной культуры и художественной литературы;

-- научить детей внимательно вслушиваться в мелодию, чтобы определить «Влияет ли музыка на литературное чтение?»;

-научить ребят работать с интерактивной доской.

Используется компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска; презентация в формате  PowerPoint, 2007

На каждом этапе урока используются слайды, интерактивная доска.

Таким образом, результатом использования ИКТ считаю:

• сокращение времени организационной работы на уроке,
• получение быстрой оценки знаний учеников,
• создание благоприятных и удобных условий для работы учителя и ученика.

Использование ИКТ  создает положительную мотивацию к  работе, как со стороны учителя, так и учеников. Четко выстраивается логика урока. Видео презентация помогает провести повторение и закрепление изученного материала в интересной  для учащихся форме. Таким образом,  у детей появляется интерес, как к изучаемому предмету, так и  умениепользоваться информационно-коммуникационными технологиями.

Структура конкурсной работы представлена сценарием урока, в которой описывается цели и задачи урока, ходом урока, описанием занятия, в котором описывается урок-диалог между педагогом и детьми.