Восприятие на уроке картины А. Пластова, а также посещение Третьяковской галереи призвано решить воспитательную задачу урока, а именно, воспитание красотой. Хотелось  привести детей к мысли о том, что  предназначение имён прилагательных (делать речь более точной и выразительной, описывать, украшать предмет) наиболее удачно можно понять, анализируя произведения великих художников. Здесь проведена словарная работа. Также эта работа нацелена на подготовку к следующему уроку, написанию сочинения по картине.(принцип опережающего обучения)