К уроку по теме "Свойства жидкостей" подготовила сопровождение - презентацию. 

Часто во время урока в процессе демонстрации реального эксперимента требуется делать записи. Отвлекаться не желательно. Поэтому я стала создавать сопроводительные презентации, в которых "проявляются" выводы по результатам опытов или на основе описания явления, т.е. информация представляется  трижды: в начале в виде опыта, затем мы проговариваем вывод, и, наконец, окончательный вывод высвечивается на экране.

Учитывая, что большую часть информации человек усваивает именно глазами, т.е. с помощью зрения, то такого рода дублирование позволяет достаточно прочно усвоить знания.