РАССУЖДЕНИЕ КАК ТИП РЕЧИ

1. 1. ТИП УРОКА. Комбинированный урок, включающий в себя проверку знаний учащихся,

-изучение нового материала;

• формирование новых компетенций;

• закрепление полученных знаний;

• определение домашнего задания и объяснение его сущности;

• подведение итогов, оценку работы учеников

1. 1. ЦЕЛИ УРОКА:

1. Научить отличать рассуждение от других типов речи, учить видеть структуру текста-рассуждения;

- учить создавать текст- рассуждение, формулировать собственное высказывание по проблеме профессиональной направленности;

-дать представление о сочетании различных типов речи в тексте;

1. Развивать внимание, логическое мышление, умение сопоставлять и делать вывод;

- развивать умение работать с текстом, справочной литературой;

-развивать навыки выполнения тестовых заданий в формате ОГЭ;

- развивать творческие умения, коммуникативные навыки обучающихся

1. 1. Воспитывать интерес к изучению русского языка, самостоятельность, активность, способность к сотрудничеству.

1. 1. ОБОРУДОВАНИЕ

-раздаточный материал с текстами и тестовыми заданиями на каждого ученика,

- мультимедийный проектор,

-интерактивная доска, на которую проецируется материал к каждому этапу урока.