Тип урока: урок обобщения и систематизации.

Урок с позиции деятельностного подхода в обучении.

В материале представлены:

• - характеристика психолого – педагогических особенностей учащихся 5 «В» класса
• - индивидуальная методическая инструментовка (рекомендуемые и противопоказанные методы и техники обучения в 5«В» классе

Цель урока -обобщить и углубить знания по теме «Загадки текста»

Задачи :

• Закрепить знания по теме «Загадки текста».
• Продолжать учить формировать умения и навыки поисковой и творческой деятельности.
• Научиться использовать ранее усвоенные знания и умения и представлять их.

1. Модель урока актуализация целеполагание инвентаризация применение знаний стадия осмысления обратная связь социализация (неполная) рефлексия

2. План

1. Речевая разминка
2. Признаки текста
3. Работа с буклетами
4. Физкультминутка
5. Текстовая задача
6. Восстанавливаем текст
7. Творческая работа «Строим текст»
8. Презентация работ
9. Подводим итоги
10. Получаем дом. зад.
11. Оцениваем свою работу

3. Технология диалога Деятельность детей слушаем мультидиалог вспоминаем мультидиалог ставим цель проверяю себя личностный мультидиалог решаем межличностный личностный слушаем, разбираем мультидиалог пишу личностный читаю личностный что повторили, чему научились мультидиалог слушаю, понимаю личностный выбираю объективную оценку личностный

4. Творческая работа

5. Представление работ

6. Рефлексия