Методические  рекомендации  для  учителя

Данный  урок  можно  провести  как  на  одном  уроке,  так  и  поделить  его  на  фрагменты,  поскольку  по  санитарным  правилам  и  нормам   учащиеся  начальной  школы  должны  просматривать  видео, кино  (а  в  нашем  случае  мультимедиа)  в  течение  7 – 10  мин.

1  фрагмент – введение  понятия  об  имени  существительном

2  фрагмент – одушевленные – неодушевленные  имена  существительные

3  фрагмент – число  имен  существительных

Слайды  «Проверь  себя»  тоже  можно  варьировать,  применяя  различные  способы  проверки  (самопроверка,  взаимопроверка,  контроль  учителя  и  т.п.).

Занимательный  материал  можно  предложить  решить как в  парах,  так и в  группах  учащихся,  предложить  для  самостоятельного  решения  в  группе  продленного  дня.