Выступление на научно-практической конференции "Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребёнка" сопровождалось презентацией, цель которой заключалась в укрупнении, если так можно сказать, основных моментов поиска путей продуктивной реализации школьной программы "Одарённые дети". Это и рабочая концепция одарённости, и проекты "Экспресс-студия формирования службы мониторинга одарённых детей", "Организация профессионального сопровождения одарённых детей", и учебный спецкурс для учителей "Психолого-психологические основы работы с одарёнными детьми".