Педагогическая диагностикакак эффективная форма контроля динамики

становления универсальных учебных действий
младших школьников.  Презентация наглядно ипомогает понять, как можно отслеживать становление УУД.Из положения стандарта:

овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; поиск средств ее осуществления;

  освоение способов решения

  проблем творческого и поискового характера;

  умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее  эффективные способы достижения результата;

  умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

  овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинноследственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.