Тема: Аппликация из деталей оригами «Подводный мир»

Цель: создать условия для работы учащихся в парах по формированию умения выполнять работу коллективно,  для развития  проектных способностей младших школьников.

Планируемые результаты занятия.

1.Личностные

У учащегося  будут сформированы:

- называть и объяснять свои чувства и ощущения от изучаемых изделий ;

- самостоятельно определять и объяснять общие для всех людей самые простые правила поведения, свои чувства и ощущения от увиденного.

Учащийся получит возможность для формирования:

- умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения собственных ощущений, оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

- делать правильный выбор при совершении какого-либо поступка;

2.Регулятивные

У учащегося  будут сформированы:

-  принимать и сохранять учебно-творческую задачу;

-  адекватно воспринимать оценку учителя;

- проявлять познавательную инициативу.

Учащийся получит возможность для формирования:

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

- вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок.

3.Познавательные

У учащегося  будут сформированы:

- использовать знаки, символы, модели, схемы для решения познавательных и творческих задач и представления их результатов;

- высказываться в устной  форме.

Учащийся получит возможность для формирования:

- анализировать объекты, выделять главное;

- строить рассуждения об объекте.

4.Коммуникативные

У учащегося  будут сформированы:

- учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;

- договариваться, приходить к общему решению;

-  соблюдать корректность в высказываниях.