«Как эффективно подготовить и провести родительское собрание»

1.     Классное родительское собрание - это высший орган самоуправления родителей в классе.

2.     Содержание взаимодействия классного руководителя как специалиста-профессионала с родителями воспитанников является проявляемая забота о развитии и воспитании учащегося, его самочувствии, физическом и психическом здоровье, положении и статусе среди сверстников, самооценке и притязаниях, способностях и перспективах развития.

Необходимо помочь школьнику выявить свои возможности, задатки, склонности,      интересы и развить их в различных видах деятельности. Это позволит ребенку стать полноценной личностью в современной жизни.

3. Классное  родительское собрание проводится 4-5 раз в учебном году.

4. Основными условиями, способствующими повышению эффективности проводимых собраний, педагоги называют:

üтщательную их подготовку;

üвключение родителей в активную деятельность в ходе ведения собрания;

üрасширение тематики собраний;

üиспользование разнообразных форм проведения родительских собраний.

5.  Правильно выбрать тему собрания и определить цели его проведения.

            Избираемая для обсуждения тема  обуславливается целевыми ориентирами жизнедеятельности классного коллектива, личности школьника, формирование педагогической культуры родителей, совершенствование взаимоотношений школы и семьи.

Повестку дня очередного собрания в большинстве случаев следует определять учителю совместно с членами родительского комитета.

6. Изучить научно-методическую литературу.

Глубокое и детальное рассмотрение вопросов, включенных в повестку родительского собрания основывается на теоретические знания и накопленный опыт работы. Классный руководитель, как правило, первым знакомится с публикациями и лишь затем,  предлагает изучить некоторые из них родителям.

7. Определить вид, форму и этапы проведения родительского собрания.

Вид собрания: тематическое, организационное, итоговое, диспут, практикум, по плану родительского всеобуча. Формы, как педагогическая мастерская,  организационно-деятельностная игра, конференция, диспут, практикум, конкурс, праздник и т. д.

8. Провести микроисследования.

Проведение микроисследования для получения информации  о характере и причинах возникновения той или иной проблемы и способах ее решения. Чаще всего используются экспресс-методики.

9. Своевременно и правильно пригласить родителей и других участников собрания.

Родителей целесообразно пригласить дважды: первый раз – за 2-3 недели до его проведения и второй раз -  3-4 дня до него с целью подтверждения информации о дате и времени его проведения.

10. Подготовить решения собрания, рекомендации, памятки родителям.

Решение -это обязательный элемент родительского собрания. Решение может быть  представлено в «классической»  форме --  в виде перечня планируемых действий, но в форме рекомендаций или памяток для родителей. При их разработке целесообразно воспользоваться помощью социального педагога, психолога, логопеда и других работников школы.

11. Подготовить оборудование и оформить место проведения родительского собрания.

Собрание следует проводить в чистом, уютном и красиво оформленном кабинете. Можно представить выставки творческих работ учащихся (поделок, рисунков, фотографий, сочинений и т.п.). На доске цветными мелками написать тему и эпиграф родительского собрания.

Не стоит:

*осуждать присутствующих родителей за неявку на предыдущие собрания;

* сравнивать успехи отдельных учащихся и разных классов;

* давать негативную оценку всему классу;

*переоценивать  значение отдельных предметов;

*использовать в общении с родителями назидательный тон.