Презентация классного часа отражает следующие этапы: 

I.                  Организационно – мотивационный этап.

Цель данного этапа мотивация воспитанников, постановка проблемного вопроса.  Просмотр видеоролика помог сориентировать кадет в теме классного часа, что дало им возможность самостоятельно сформулировать цели, задачи, которые нам предстояло решить.

II.                  Основной этап.

Целью просмотра следующего видеоролика было обратить внимание воспитанников на то, какие факторы надо учитывать при выборе профессии, и на то, что не все выпускники ПТУ и ВУЗов устраиваются работать по специальности. Т.о., я подчеркнул важность осознанного выбора своей профессии.

Выявив 3 основных фактора, влияющих на выбор профессии, мы перешли к практической деятельности. Следующий этап - тест на определение талантов, способностей, возможностей воспитанников. Цель:помочь кадетам задуматься о себе, о своих возможностях и начать развивать эти способности, что также поможет им в выборе жизненного пути.

Далее мы рассмотрели востребованные профессии, топ «мужских профессий», к числу которых относится ряд военных. Обратились к результатам психодиагностических исследований профессиональных интересов воспитанников. Целью которых было определить конкретные, реальные планы кадет о (насчёт) выборе профиля обучения. Рассмотрели также некоторые военные ВУЗы и предлагаемые ими специальности.

III. Подведение итогов. Рефлексия.

В заключении мы с кадетами пришли к выводу, что выбор профессии – это не просто дело важное, но в этом деле ещё надо преуспеть. Определили, из каких составляющих складывается успех.

В качестве рефлексии кадеты выбрали афоризмы, которые на данном этапе отражают их взгляды.