Профессиональная деятельность многое дает педагогу для развития его творческого потенциала. Только осознав творческую природу своей профессии, он перестает трактовать ее как простую передачу новому поколению определенного набора фактов и правил. В связи с этим передо мной встает целый ряд вопросов, на которые нужно дать ответ в первую очередь. Какую профессиональную позицию я занимаю? Что наиболее ценно из того, что я делаю? В области чего я достигаю наибольших результатов? В чем моя творческая «изюминка»? На переосмыслении этих вопросов я и строю свою работу.