Презентация используется на индивидуальных занятиях с целью развития фонематических процессов, произносительных возможностей (умений и навыков), высших психических функций: внимания, памяти, мышления детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Для того, чтобы облегчить осмысленное запоминание артикуляционных признаков изучаемых звуков ("секретов звуков Ж-Ш") и увеличить объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, использую элементы мнемотехники (мнеморяд). Её суть заключается в следующем: на каждое понятие, определение (упражнение, слово) используются картинки-опоры, которые добавляют визуальный анализатор, который в свою очередь прекрасно компенсирует недостаточно развитый фонематический слух.

Самым эффективным способом использования таких наглядных опор я считаю не показывать ребенку готовую карточку, а вовлечь малыша в ее изготовление, то есть мы вместе рисовали, разукрашивали картинки-ассоциации для запоминания секретов звуков Ж -Ш. Таким образом, весь секреты изучаемых звуков изобразили наглядно и схематично. Глядя на эти опорные картинки, ребёнку легче вспоминать изучаемые понятия (артикуляционные признаки звуков и т.д.).

Результат: создаются чёткие речедвигательные образы звуков, формируется правильное звукопроизношение, увеличиваются произносительные возможности в целом, развивается и совершенствуется сенсорный опыт в области русского языка.