Тема: Блокада Ленинграда

Цель:расширение исторических знаний учащихся о Великой Отечественной войне Советского народа, с первых минут которой проявляется героизм советского народа, одним из показателей которого явилось 900-дневное беспримерное мужество защитников блокадного Ленинграда.

Задачи:

Образовательная: объяснить понятие «блокада», разъяснить цели фашистов, познакомить с жизнью блокадного города, привести примеры мужества и стойкости ленинградцев: дать необходимые сведения об организации обороны Ленинграда, о военных действиях Советской армии.

Развивающая: продолжить формирование умений работать с картой, с историческими документами, делать выводы; развивать интерес к предмету.

Воспитательная: формирование патриотического  чувства ребят к своей Отчизне; формирование чувства уважения к людям, прошедшим войну;  пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы; чувства сопереживания к блокадным детям.

Тип урока: интегрированный урок по литературе, истории, музыке.

Наглядные средства:мультимедийная презентация, 250 гр. хлеба.

Музыкальный ряд: фрагменты из «Ленинградской симфонии»        Д. Шостаковича, аудиозапись о начале войны-1941 г.

Техническое оборудование:  компьютер, интерактивная доска

Предварительная подготовка:учащиеся 10 класса готовили к уроку стихотворения наизусть.