Данная работа на разных этапах развития позволяет повысить учебную мотивацию на уроках чтения и во внеурочное время.

Направления моей работы:

1)    совершенствование навыка чтения;

2)    предоставление возможности участия детей в проектной деятельности, которая ориентирована на самостоятельную деятельность учащихся ( групповая, индивидуальная, парная);

3)    развития интереса к чтению путём расширения  круга чтения и взаимодействие с родителями;

 Читательская компетентность определяется: владением техникой чтения, приёмами понимания прочитанного произведения учащимися начальных классов.