Задачи работы над голосом различаются в зависимости от состояния слуха детей:

•         Для глухих детей работа сводится к обучению использовать голос, приближенный к норме.

•         Для слабослышащих детей – научить изменять голос по силе, высоте.

Система работы над голосом:

•         Как можно раньше начинать работу;

•         Максимально использовать слуховые возможности ребенка;

•         Работа над голосом проводится в единстве с работой над дыханием и артикуляцией;

•         Учитывать индивидуальные возможности каждого ребенка.

Работа над голосом с глухими и слабослышащими дошкольниками – один из важных разделов над устной речью.