Тип урока: изучение нового материала.
Вид урока: проблемно-исследовательский.
Цель урока: сформировать у учащихся понятие гидролиза солей.

Задачи урока.

В результате проведенного урока учащиеся:

• умеют определять характер среды растворов солей по их составу, составлять ионные уравнения реакций гидролиза солей по первой стадии;
• умеют пользовать опорными знаниями, составлять конспект урока;
• более глубоко знают о свойствах солей, понимают практического значение гидролиза в природе и жизни человека;
• развивают мышление, умеют делать логические выводы из наблюдения по опыту;
• закрепляют умение и навыки химического эксперимента, умение работать с таблицами, справочным материалом, дополнительной литературой.