Тема:  Хоровод сказок.

Цели:

1.      Совершенствовать навыки чтения, обобщить знания детей по сказкам.

2.     Развивать логическое мышление, творческие способности учащихся.

3.     Прививать интерес к чтению, к книге, воспитывать чувство прекрасного, коммуникативные качества.

Оборудование: презентация к занятию, карточки с названием сказок, игрушки, предметные картинки.

Форма: игра-викторина.

Ход занятия.

Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено нашему другу – книге, а книга, как известно, - источник знаний.Я знаю, что вы все очень любите сказки, и сейчас я вам предлагаю отправиться в чудесный мир волшебства, в мир сказок. Узнаем, хорошо ли вы знаете сказки, умеете ли правильно отвечать. Слайд 1.

- Сказки на Руси рассказывались с древнейших времен. Содержание каждой сказки составляет борьба правды с ложью, добра со злом. И как всегда в сказках добро побеждает зло. Сказку нередко наполняют разные чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братика у сестры, то непослушный Иванушка, испив из заколдованного копытца водицы, стал козленочком. Через века к нам пришла народная сказка, с той поры, когда люди не умели читать и писать. Поэтому она и называется «сказка», потому что рассказывается. Не мало на белом свете прекрасных сказок. Но среди них есть и самые дорогие, самые любимые.

- Сегодня мы с вами и вспомним наши любимые сказки, побываем в гостях у их героев.

      Сказка по лесу идет –

      Сказку за руку ведет,

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка умница и прелесть,

С нами рядышком живет,

Чтобы снова

Добрый злого

Победил!

Ух, за мной и за тобой,

Сказки бегают гурьбой!

Обожаемые сказки –

Слаще ягоды любой!

В сказке солнышко горит,

Сказка – умница и прелесть!

Ей повсюду путь открыт.

Справедливость в ней царит.

Итак, наше путешествие в мир сказок начинается! Слайд 2. (Полет в страну).

Слайд 3.     1 тур «Разминка»

Слайды с рисунками

1.     Сказочный кучер с длинным хвостом? (Крыса)

2.     Из чего фея сделала карету для золушки? (Тыква)

3.      Он и от бабушки, и от дедушки ушел?(Колобок)

4.     Эта рыбка не простая чешуёй  она сверкает плавает и ныряет, все желанья исполняет.

5.      Красна девица грустна,ей не нравится весна ей на солнце тяжко –

слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

6. Сказочная бабушка, которая умеет летать. (Баба Яга)

2   тур «Дополни имя»     Слайд 4, 5

     Слайды с рисунками

У сказочных героев есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы – вторую.

1.     Кощей…(Бессмертный)

2.     Елена…(Прекрасная)

3.     Мальчик…(с пальчик)

4.     Иван…(Царевич)

5.     Братец…(Иванушка)

6.     Змей…(Горыныч)

3 тур «Кто они?»        Слайд 6,7.

Сегодня с вами хотели бы встретиться многие сказочные герои. Кто же они? Отгадайте!

Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику

Что в лесу стоит

Нужно этой девочке к бабушке скорей

Отнести корзиночку, посланную ей. (Красная шапочка) 

И на мачеху стирала, и горох перебирала

По ночам при свечке.  А спала у печки.

Хороша, как солнышко,  кто же это? (Золушка) 

Появилась девочка в чашечке цветка

И была та девочка чуть больше ноготка

В ореховой скорлупке та девочка спала

И маленькую ласточку от холода спасла.  (Дюймовочка)

Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках.(Баба Яга)

Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт.(Федора)

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (Айболит)

С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Кто герой её – мальчишка?(Буратино)

Он и весел и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин – мальчик Робин,
И приятель Пятачок.(Винни-пух)

Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он - герой веселой книжки,
За спиной его - пропеллер.(Карлсон)

Постучался в нашу дверь
Необычный чудо-зверь -
Он в коричневой рубашке,
Ушки-блюдца нараспашку.(Чебурашка)

Физминутка

4 тур «Подумаем над сказкой». Слайд  8,9,10.

На каждой парте лежит карточка с названием сказки. («Колобок», «Репка»). Работать будете в парах.

Нужно ответить на 3 вопроса.

 - Сколько героев в сказке?

 - Какие слова чаще всего повторяются в сказке?

 - Какой вывод можно сделать, прочитав сказку?

«Колобок»

 - 7 героев: дед, бабка, колобок, заяц, лиса, медведь и волк.

 - Я Колобок, Колобок,я по коробу скребен, по сусеку метен,

на сметане мешон, да в масле пряжон, на окошке стужон.

Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, от тебя подавно уйду!

- не надо забывать об осторожности с хитрецами (простота хуже воровства)

«Репка»

 - 7 героев: репка, бабка, дедка, жучка, кошка, внучка, мышка.

 - Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут – вытянуть не могут.

 - «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось»

5 тур «Угадай-ка» Слайд  11,12.

1.На какой птице летала Дюймовочка?

 - ласточка

 - стриж

 - воробей

 - сова

2.Из какого инструмента солдат сварил суп в русской сказке?

 - рубанок

 - топор

 - молоток

3.Какого персонажа не было среди Бременских музыкантов?

 - осел

 - гусь

 - кот

 - собака

4.Что потерял ослик Иа в сказке «Винни-Пух»?

- гриву

 - зубы

 - хвост

5.Кто из сказочных персонажей уверял, что он красивый в меру упитанный мужчина?

 - Кощей Бессмертный

- Карлсон

 - Винни-Пух

 - Крокодил Гена

6.Кто ушел и от бабушки и от дедушки?

 - рогалик

 - бублик

 - колобок

Чему учат сказки?  Заканчивается наше путешествие по стране сказок, чудес и волшебства! Но зато вы теперь можете продолжить его сами, стоит вам взять в руки книгу, открыть и … приключения продолжаются.

Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома.

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Ты друг мой верный, книга,

Ты, книга, помогаешь

Учиться, строить, жить.

Зовешь любить Отчизну,

Хорошим другом быть.