«Жүрісті реттеу нысандары»

Білімділік: Оқушыларға өмірде қолданып жүрген қоғамдағы жүрісті реттеу нысандары жайында білім беру, және оларды бір-бірінен ажырата алуға дағдыландыру, жасөспірімнің бойына көше мәдениетін қалыптастыру.

Дамытушылық: Оқушыларды мектеп табалдырығынан-ақ көпшілік ортаға бейімдеу, жол қағидаларын сақтауға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Жолда жүру ережелерін мұқият сақтауға тәрбиелеу, қоғамдық қозғалысқа бейімдеу.

•Ғылымда өз-өзіне қол жұмсауды «суицид» деп атайды екен. Кеңестік дәуір кезінде «жанкештілерді» жүйке ауруына шалдыққандар деп есептеген. Осындай тосын оқиға үстінде аман қалғандарды емдетуге жіберіп отырған.

•Халқымызда өлуге әрекет ету­шілердің үстінен шығып қалғандай жағдай болса, әлгі адамның көзінше бір малды дар ағашына асып қоятын дәстүр болған. Сонда ғана ол өз-өзіне келіп, райынан қайтатын көрінеді. Мұндай жағдайға ұшырағандардың отбасыларының қаза болғандар жө­нінде айтқан пікірлері ұқсас келеді. Олар өздерінің жаман түс көргендерін сырлас досына немесе жақын туысына айтады екен. Өзіне қол жұмсайтын күн жақындаған сайын оның бойында өзгеше бір өзгеріс байқала бастайтын көрінеді. Бірақ ол адамның осындай ерекше қылығына мән бермей, кейін бармақ тістеп қалып жатқан отбасылар қаншама...