Внимание к проблеме социализации личности через профессиональное самоопределение школьников вызвано не только актуальной необходимостью адаптации к современным социально-экономическим условиям, но и естественной для молодых людей потребностью найти свое место в жизни. На этом фоне особое значение приобретает задача профессионального самоопределения учащихся школ как особой возрастной и социальной группы. Задача выявления профессионально-личностных особенностей, основных тенденций, своеобразия профессионализации на этапе обучения в школе становится все более актуальной. Данный социальный проект выполнен в рамках работы по профессиональному самоопределению учащихся 11 класса и содержит информацию о наиболее востребованных выпускниками школ профессиях, ВУЗах Санкт-Петербурга, рынке труда Санкт-Петербурга и Ленинградской области. В работе содержится информация о Государственном образовательном заказе Правительства Ленинградской области.