В базовом школьном курсе создание представлений о математике как науке, формирующей общекультурные компетентности, разнообразное применение математики в реальной жизни, уделено мало времени. Поэтому  в  работе «Математика и жизнь»  проведено исследование на основе таких проблемных вопросов:

•         А верен ли философский постулат о единстве мира?

•         Все ли осознают универсальность математических знаний?

Цели проекта:

Приблизится к познанию  красоты и высокой духовности, исходящей от окружающего мира с помощью математики; продемонстрировать разнообразное применение математики в реальной жизни.

Вывод: красота мира подчиняется математическим законам, без которых невозможно ни построения зданий, ни изображения предметов на картинах.