Конспект занятия в средней группе «Моя семья»

 Программное содержание:

·        Закрепить знания о  животных, о классификации названия мамы, папы и детеныша в семье животного

·        подводить детей к составлению рассказов, побуждать к рассуждению.

·        познакомить детей со значением семьи в жизни ,

·        обогащать словарный запас детей,

·        развивать внимание, память, умение логически мыслить.

·        воспитывать добрые чувства, интерес к семье, где воспитывается ребенок и родственникам;

·        формировать представление о родне на основе ознакомления с ближайшим окружением (дом) ;

·        дать представление детям о праве на семью;

·         воспитывать любовь и уважение к своей семье.

Оборудование:

мяч, изображение дома, силуэты детей,  клеенки, тряпочки, кисти для клея, клей, изображения животных (лев, утка, еж, кошка, корова, конь), ноутбук, интерактивная доска, проектор.

 Предварительная работа:

Чтение сказок – «Три поросенка», «Семеро козлят», «Кто где живет?», Д.и. – «У кого какой дом?», беседа «Я и моя семья»,   рисование, конструирование; Словарная работа по знакомству с понятиями и значениями слов:  иметь право на…, обязанности.

Примечание: занятие проводится в сопровождении мультимедийной презентации с изображениями загадок, отгадок, физических разминок.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети поприветствуйте наших гостей.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель:  «Каждый человек достоин уважения»

-За что можно уважать человека?

-Каждый ли человек достоин уважения?

     В каждом человеке есть какое-нибудь хорошее качество. Некоторые умеют многое, а некоторые – что-то одно, но зато очень хорошо. Значит, каждый из нас достоин уважения. Уважаемые дети, начинаем занятие!

Воспитатель: Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте ее разгадать.

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья).

Правильно.

Вы угадали это семья.

Воспитатель:  Ребята, сегодня мы поговорим о семье. У каждого она своя, большая, маленькая, но всегда самая родная и любимая!

  Д. И.  «Назови членов семейства»

Появился с пышной гривой 
Из-за зелени ветвей
Хищник гордый  и красивый.
Он в саванне "царь зверей".
Смотрит грозным, важным взглядом.
Страшен зверям его гнев.
С ним стоять опасно рядом.
Он большой, суровый……(Лев).   Львица, львенок

Этот зверь живет лишь дома. 
С этим зверем все знакомы. 
У него усы, как спицы. 
Он мурлыча песнь поет. 
Только мышь его боится… 
Угадали? Это - … КОТ, кошка, котенок

У неё рога, копыта,
И на всех глядит сердито,
Но добрей она щенка,
И нальёт нам молока. (Корова, бык, теленок)

На скаку играя гривой, скачет быстро он красиво.

Не догонишь, не дого….

Ишь как скачет – ИГО_ГО!!!! (Конь, лошадь, жеребенок)

Вместо шубки лишь иголки

Не страшны ему и волки.

Колкий шар, не видно ножек,

Звать его, конечно… (ёжик)Еж, ежиха, ежёнок

Как на речку прилетает,
сразу в воду залезает.
"Кря" - нырнула на минутку
Вы узнали? Это -- (утка).селезень, утенок

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что такое семья?

Дети: Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.

Воспитатель: Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные люди - мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры – ваша семья. Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

- Семья может быть и маленькой – например, мама и ребенок, но если они любят друг друга – это настоящая семья. Хорошо, если семья большая. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

Фотовыставка «Моя семья»

Воспитатель: Дети, а расскажите мне о своей семье? Как зовут ваших родителей? Где они работают? Что вы любите делать вместе с родителями?

Дети рассматривают семейные фотографии и каждый рассказывает о своей  семье.

Воспитатель: Молодцы ребята. Какие крепкие, любящие и дружные у вас семьи.   А теперь ребята давайте поиграем.

Д.И. «Скажи наоборот»

Дедушка старше, а папа... (моложе).

Мама моложе, а бабушка (старше).

Папа выше, а мама... (ниже).

Папа большой, а сын... (маленький).

Воспитатель:  Ребята, но к сожалению не всем деткам на нашей огромной планете повезло так как вам, и не у каждого ребенка есть своя любящая семья…

Давайте сейчас совершим волшебство и подарим каждому ребенку, который не нашел еще себе семьи и маму и папу, договорились?

Очень трудно самому

Жить на свете одному

Вместе с мамой жить и папой

Хочется всегда ребята.

Коллективная работа – подари  семью ребенку . Под музыку – (песня) Моя семья.