Цели урока:

1. Выявить уровень знаний учащихся.
2. Оценить глубину, полноту знаний, умение применять знания для решения определенного круга задач.
3. Воспитывать игровую и увлекательную форму опроса учащихся

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Вступительное слово учителя. «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели».

   Тем, кто учит математику,

   Тем, что учит математике,

   Тем, кто любит математику,

   Тем, кто еще не знает,

   Что может полюбить математику

   Наш урок посвящается.

3. Разминка.
4. Прочитайте мои мысли.
5. Заполнить таблицу: «Кто быстрее».
6. Самостоятельная работа (группы по четыре человека).
7. Игра на составление слов.
8. Подведение итогов урока.