Оптимизация в общем смысле означает выбор наилучшего или самого благоприятного варианта из множества.

Основные задачи оптимизации процесса обучения:

• Достижение реально возможного уровня успеваемости, воспитанности и развитости учащихся;
• Создание благоприятных учебно-материальных, психологических условий обучения;
• Соблюдение санитарно-гигиенических норм учебной деятельности учащихся.

Одним из способов сделать традиционный урок математики более эффективным является применение устного счета, благодаря которому у учащихся формируется интерес к предмету. 

Еще один не менее эффективный способ - это использование тестов, которые формируют у учеников стремление к самостоятельности в усвоении пройденного материала.

Игровая форма занятий применяется для мотивирования учащихся к учебной деятельности. 

На своих занятиях я большое внимание уделяю задачам практической направленности, которые предназначены для учащихся 5-11-х классов, за счет их решения у учащихся возрастает уровень внимания и наблюдательности, а также умения анализировать и обобщать.