сейчас очень часто приодится слышать. что у школьников плоой почерк.

Трудности с почерком возникают. как правило. если у маленького ученика недостаточно развита мелкая моторика.

разработкой мелкой моторики следует заниматься ещё до школы. Продолжать эту работу надо и в 1 классе.

так в процессе обучения совершенствуется координация движения пальцев рук.

В начале эти упражнения выполняются с трудом. Но систематические тренировки дают хорошие результаты. Эти упражнения должны выполняться не только на уроках письма. но и на других уроках. Поддерживать интерес к пальчиковой гимнастике помогает стихотворная форма.