В наш стремительно развивающийся век новых технологий и компьютеризации, в результате поступления огромного потока информации из Интернета, утрачена роль книги  в нашей жизни. А ведь именно художественное слово воздействует не только на сознание, но и на чувства, души и поступки людей. Слово может окрылить, вызвать желание стать лучше, сделать что-то хорошее, помогает осознать человеческие взаимоотношения, познакомиться с нормами поведения.

Детский читательский запрос ограничивается школьным программным материалом. Всё реже и реже появляется возможность, встретить настоящего книголюба. Поэтому считаю актуальным, на сегодняшний день, вести разговор на эту тему.

Проблема чтения так же, как и вопросы литературного образования, являются предметом обсуждения на страницах журналов и газет. От того, как мы приобщаемся к книге, как в нас развивается потребность в чтении, во многом зависит и качество обучения чтению и качество воспитания. «Одна из причин духовной пустоты, - писал В.А. Сухомлинский, - отсутствие подлинного чтения, которое захватывает ум и сердце, вызывает раздумья об окружающем мире и самом себе».