Тема урок: Сложение и вычитание в пределах 10. Что узнали, чему научились.

Цель урока: Повторение и закрепление материала, изученного ранее.

Задачи урока:

Образовательные (предметные):

·                        Организация  деятельности учащихся по закреплению сложения и вычитания. 

·                        Формировать умение математически правильно читать выражения, используя названия компонентов арифметических действий;

·                        Формировать вычислительный навык

Развивающие (метапредметные):

Регулятивные:

·                        Фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии.

·                        Создание содержательных  и организационных условий для развития у школьников мыслительных процессов анализа сравнения, классификации, доказательства,  логического  мышления, творческих способностей, внимания, воображения;

·                        Создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

·                        Развитие логического и математического мышления.

·                        Развивать умение младшего школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания.

     Познавательные:

·                        Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать.

·                        Помочь выделить и сформулировать познавательную цель.

·                        Работать над формированием умений выполнения действий по образцу.

·                        Работать над использованием знаково-символичных средств.

·                        Способствовать высказыванию детьми своего мнения, оцениванию своей деятельности на уроке.

Коммуникативные:

·                        Создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

·                        Способствовать осуществлению взаимодействия ребенка с соседом по парте.

·                        Помочь ребенку в аргументации своего мнения.

Воспитательные (личностные):

·                        Воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.

·                        Сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.

·                        Работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

·                        Следовать в поведении моральным и этическим требованиям.

·                        Способствовать проявлению самостоятельности в разных видах детской деятельности.

·                        Работать над осознанием ответственности за общее дело.

Тип урока: закрепление  изученного материала, урок-путешествие.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.

Оборудование:

Демонстрационное:мультимедийное оборудование, мультимедийная презентация, карточки с математическими выражениями, веер цифр, елочка и елочные игрушки.

Индивидуальное: учебник математики, тетради.