Мастер – класс теме

 «Моё творчество в рамках школьного образования».

 Я предлагаю Вам обмен опытом в форме мастер класса по теме «Моё творчество в рамках школьного образования». 

Ещё В. А. Сухомлинский писал: «Учение не должно сводиться к беспрерывному  накоплению знаний, к тренировке памяти... хочется, чтобы дети были  путешественниками, открывателями и творцами в этом мире».

Педагогический труд не творческим не бывает, и быть не может, ибо неповторимы дети, обстоятельства, личность самого учителя, и любое педагогическое решение должно исходить из этих всегда нестандартных факторов. Если же действия человека, работающего с детьми, не учитывают этих особенностей, то его труд лежит уже за гранью того, что называется словом “педагогический”. (М.М. Поташник) Таким образом,. педагогическая деятельность – это проявление постоянного разностороннего творчества. Творчество - процесс и результат творческой деятельности: культура, искусство, знание, труд, красота.

 Творческий учитель – “это тот, кто открывает, умудряет, и ободряет”

(Н. Рерих).

Сегодня я хочу вам предложить приёмы и методы развития творческих способностей учащихся непосредственно, применяемые мною  на уроках.