Тема здоровьесбережения очень актуальна и заслуживает особого к ней внимания. Ещё в 19 В. в результате наблюдений врачи установили, что среди школьников распространены близорукость, нарушение осанки, неврастения, анемия. Эти недуги стали называть «школьными болезнями».

Существует ещё и учебный стресс – состояние, характеризующиеся снижением эмоционального и интеллектуального потенциала у школьника и ведущее в перспективе к заболеваниям и остановке личностного роста.