Повышение качества обучения школьников является одной из самых актуальных проблем педагогики и методики сегодня. На первый план выдвигается проблема перехода от «знания-догмы» к «знанию-мышлению». Именно успешное и осознанное владение английским языком составляет основу формирования универсальных учебных действий, которые в свою очередь порождают компетенции, знания, умения, навыки, а значит, обеспечивают воспитание всесторонне развитой, интеллектуальной, духовной личности, способной адаптироваться в сложном современном мире.

Актуальность данной работы обусловлена тем, что умение написать формальное письмо или письмо-резюме стало насущной потребностью в наше время активных международных контактов

Объектом исследования данной работы является процесс формирования  коммуникативных и регулятивных УУД  у учеников 10 класса на уроках английского языка.

Предмет исследования – средства формирования коммуникативных и регулятивных УД

Цель – определить средства формирования УУД школьников на уроках английского

языка.