Проблемы воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время большое значение.

Внедряя элементы здоровьесберегающей технологии в учебный процесс, можно определить следующие 
цели:
- создание комфортной образовательной среды на основе индивидуально-дифференцированного подхода к работе с учащимися;
- создание условий для успешной социализации различных категорий учащихся с учетом состояния их физического и морально-психологического здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей;
- анализ, обобщение и распространение опыта использования здоровьесберегающих технологий на уроках математики .

Здоровьесберегающие задачи:
   1. Предупреждение близорукости и нарушений осанки учащихся.
   2. Увеличение активности учащихся на уроке, снятие напряжения различных групп мышц.
   3 Развитие наблюдательности, памяти, воображения.
   4.Создание доброжелательной обстановки для принесения детям чувства удовлетворения, лёгкости, радости и желания прийти на занятие снова.