На протяжении нескольких лет в своей работе в дополнение к традиционным методам все больше использую нетрадиционные формы работы. Особое место в моей работе занимает интерактивная доска. Её использование помогает мне сделать учебный процесс увлекательным, динамичным, красочным, а также получить обратную связь, повысить мотивацию и увеличить работоспособность во время урока.Из собственного опыта хочется отметить использование интерактивных тренажеров, которые позволяют повысить коррекционно-развивающую работу. Так как тестирование стало важным направлением модернизации контрольно-оценочного процесса. Тестирование становится основной формой сдачи экзаменов. Современные технологии и тут приходят на помощь: соединение в единую систему ноутбуков обучающихся и учительского компьютера даёт возможность контролировать выполнения тестовых заданий через учительский монитор.

Музыкотерапия - это лекарство, которое слушают. На своих уроках я использую разные приёмы музыкотерапии - это прослушивание музыкальных произведений, например, во время штриховки или рисования. Ритмические движения под музыку, физминутки. Сочетание музыки с работой по развитию ручного праксиса. Пропевание чистоговорок под музыкальное сопровождение, подбираю детские песни к лексическим темам.

На своих уроках я сочетаю музыкотерапию с хромотерапией. Вот один из способов.