Особую сложность у учащихся вызывают задачи на проценты:  учащимся трудно представить происходящие процессы. А линейные уравнения учащиеся  решают с третьего класса, это привычное задание, не вызывает страха. Поэтому замена решения задач на проценты с помощью пропорции на линейное уравнение делает процесс решения задачи простым и понятным.

Способ замены пропорции на линейное уравнение рассказан в работе « Новый подход к решению задач на проценты», с применением учебной мультимедийной презентации.

Пожелания,предложения и замечания принимаются