Для более прочного усвоения знаний в конце каждой темы необходимо проводить урок обобщения и систематизации знаний. Как правило, это повторение пройденного материала. Этот урок преследует следующие цели: закрепление знаний и реализация дидактического принципа прочности знаний. Такие уроки зачастую создают трудности для учителя. Цель данной работы– выяснить роль уроков обобщения и систематизации на разных этапах изучения информатики и ИКТ , разработать рекомендации для учителей по организации таких уроков, их эффективности, привести материалы для различных форм уроков,

методы, этапы, способы и приемы обобщения сточки зрения педагогики

 и психологии.