Тема  моей педагогической деятельности-"Использование интерактивных технологий как средства формирования исследовательских умений учащихся 2-3 ступени на уроках гуманитарного цикла".

Создана система уроков по русскому языку и литературе на основе технологии французских творческих мастерских,уроков комплексного анализа текста и технологии РКМЧП.

имеет свой алгоритм действий,особенную мотивацию,заключенную в индукторе, и предполагает как внутренний,так и внешний результат деятельности учащихся.Рефлексия помогает осмыслить все этапы работы.

Вовлечение учащихся в процесс деятельности происходит в  произвольном порядке,так как роль учителя-это роль мастера, готового прийти на помощь.