Предлагаемый опыт реализуется с 7 класса, преподавание ведется по учебнику А. В. Перышкина, за основу планирования взята программа С. В. Громова. Внесены изменения в календарно - тематическое планирование.

В 7 классе при изучении физики возможно формирование предметной информационной компетентности на элементарном уровне:

- самостоятельно изучать материал по учебнику или конспектам программ с использованием анимации процессов (например, правила взвешивания на рычажных весах, трение в природе и технике);

- составлять вопросы к рисункам, схемам, опытам (например, объем тела неправильной формы, схема работы домкрата);

- отвечать домашнее задание, используя анимации (например, давление воздуха, видеофильмы - закон Гука, закон Паскаля);

- используя алгоритм, решать задачи и проверять решение в электронных таблицах, по условиям на бумажных носителях;

- готовить сообщения, мини исследования по материалам Интернета (например, «От опытных фактов — к научной гипотезе» урок исследование);

осуществлять информационный поиск (например, составлять монографию Архимеда);

- делать тематическую подборку в Интернете рисунков, открытий ученого, применения данного закона или явления в практике (например, «Устройство каких приборов основано на существовании атмосферного давления»)