Проблема укрепления и сохранения здоровья достаточно актуальна в наши дни. Состояние здоровья учащихся вызывает тревогу, так как наблюдаются ухудшения показателей по сравнению с предыдушими годами.Одной из причин является - снижение двигательной активности.В данной работе представлены различные подходы по сохранению, укреплению и формированию здоровья учащихся на уроке, функции учителя, касающиеся подготовки ипроведения урока без ущерба здоровью учащихся.Организация обучения детей с ОВЗ должна осуществляться в системе коррекционно-развивающего обучения.