Проверка домашнего задания: чтение в лицах стихотворения С. Михалкова «А что у вас?».2. Учитель сообщает, что сегодня они узнают еще об одной профессии из рассказа С. Баруздина «Мамина работа», и предлагает учащимся прочитать его и сказать, о какой профессии написал автор.Дети назовут профессию ткачиха, а учитель записывает это слово на доске.3. Затем рассказ читается по частям, объясняются непонятные слова и выражения.Дети отвечают на вопросы: что увидела Светлана в цехе? Что узнала девочка о работе ткачих? Что увидела Светлана на мамином станке? Какой работницей была у Светланы мама?4. Далее проводится выборочное чтение логически законченных частей рассказа в соответствии данному на доске плану:1. Фабрика.2. Цех.3. Фабричный двор.4. Чудесные машины.5. Красные флажки.6. Конвейер.5. Самостоятельное тихое чтение с целью подготовки к выразительному чтению наиболее понравившейся части.Учащиеся читают вслух наиболее понравившиеся части рассказа. Учитель предлагает объяснить, чем понравился тот или иной отрывок рассказа.— Что же узнала девочка о маминой работе? Подтвердите свои ответы чтением отрывков из рассказа. Что вы знаете о работе своих мам?6. Задание на дом: подготовить пересказ «Что я увидел во время «экскурсии» на фабрику, на которой работает мама Светланы?»; ответить на вопросы к тексту.